ACTIVIDAD: Los actos de habla

 ¿Sabéis que son los actos de habla?

Os dejo un comentario de una actividad que podéis realizar en clase con vuestros alumnos.

TÍTULO	Los actos de habla
NIVEL	C1
DESTINATARIOS	estudiantes universitarios
DURACIÓN	durante dos clases de 2h
OBJETIVOS	Asimilar y utilizar estructuras gramaticales, comprender su complejidad como herramientas comunicativas para desenvolverse en circunstancias reales.
DESTREZAS	El alumno debe diferenciar los distintos actos de habla en función de la intención del hablante y entender la diferencia entre los registros formales e informales y las fórmulas de cortesía apropiadas para cada ocasión e interlocutor.
CONTENIDOS FUNCIONALES	Explicar los diferentes actos de habla en Austin; Searle y Grice; incluso las normas de cortesía para intercambiar y solicitar información; expresar opiniones y actitudes.
CONTENIDOS GRAMATICALES	Forma pasiva y reflexiva de los verbos; imperativo; perífrasis verbales; expresiones referenciales; sustantivos que pueden tener más significados.
CONTENIDOS EXTRALINGÜÍSTICOS	El tono de la voz; los gestos y el contexto en la que la emisión sucede.
DINÁMICA	Las clases se dividen en una hora de teoría y una hora de práctica cada una. Durante las prácticas se propondrán diálogos donde se puedan identificar los diferentes actos de habla y también se describirán diferentes situaciones comunicativas para crear diálogos utilizando los diferentes actos de habla. Se mostrarán, incluso, viñetas e imágenes. Se realizarán trabajos de grupos; los grupos tendrán que grabar videos en contextos diferentes del aula e imaginar la forma de llevar a  cabo uno de los actos de habla elegidos.
MATERIALES	Explicación teórica a través de diapositivas y plataformas audiovisuales para mostrar videos de ejemplo. Durante la práctica se trabaja en grupos en diferentes contextos.
EVALUACIÓN	Se evalúa la participación y la cooperación de los grupos y su creatividad para llevar a cabo diferentes situaciones comunicativas; la capacidad de expresarse con claridad en un registro formal o informal, cambiar con naturalidad de uno a otro y las destrezas para comprender tanto el idioma como la cultura del interlocutor.

Ahora comentáis con otros ejemplos o describiendo los actos de la viñeta de Mafalda,

en tu opinión ¿qué actos podemos observar?

¡Hasta la próxima!💪🙌